Periodicos en la Web de Puerto Rico

Los periódicos son la fuente de información de mayor importancia en la cultura de un país o nación. En ellos se recogen diariamente los hechos que escriben la historia reciente. Es la forma más barata y accesible que tienen los ciudadanos de informarse en múltiples áreas del aprendizaje como lo es la cultura, política, deportes, internacionales, locales entre otras. El periódico tienes sus orígenes en el Siglo I en la publicación del “Acta Diurna” de Julio Cesar. Se publican en forma de diarios, semanarios, mensuarios o anuarios. 

Debido a los adelantos tecnológicos, los periódicos han sufrido una serie de cambios que han diversificado la forma de difusión, distribución y alcance de ellos. El más reciente de ellos, es el internet, el cual ha provisto de una plataforma accesible y relativamente costo-efectiva para las casas editoras de periódicos publicar o suplementar sus ediciones impresas. En Puerto Rico existen una serie de periódicos que además de su edición impresa cuentan con un portal web que permite acceder su versión digital. A continuación los enlaces a la mayoría de los periódicos en el web originados en Puerto Rico.

Periódicos Nacionales;

Primera Hora - http://www.primerahora.com/

El Vocero de Puerto Rico - http://www.vocero.com/ 

El Nuevo Dia - http://www.elnuevodia.com
Periódico de mayor circulación en el país.

Puerto Rico Daily Sun - http://www.prdailysun.com/
Periódico en idioma ingles.

Dialogo - http://dialogodigital.com/
Periódico de la Universidad de Puerto Rico

El Visitante - http://www.elvisitante.net/visitante-web/
Periódico de la Iglesia Católica de Puerto Rico.

Claridad - http://www.claridadpuertorico.com/
Semanario de circulación nacional en Puerto Rico desde el 1959.

Caribbean Business - http://www.caribbeanbusinesspr.com/
Periódico de Negocios en idioma ingles sobre el país.

Tribuna - http://www.tribunapr.com/
Periódico sobre polítical local e internacional

Periódicos Regionales o Temáticos;

Tu Salud - http://www.tusaludpr.com/
La Estrella de Puerto Rico - http://www.periodicolaestrella.com/
Periodico Vision - http://www.periodicovision.com/ 
Periodico El Faro de Puerto Rico - http://www.periodicoelfaropr.com/
Impacto - http://www.impacto.addr.com/
La Esquina - http://www.laesquina.com/portal/
El Expresso - http://www.elexpresso.com/
Periodico La Perla - http://www.periodicolaperla.com/
Gente Especial - http://www.genteespecial.com/
Bandera - http://www.bandera.org/
Indy Media - http://www.indymediapr.org/
Planos y Capacetes - http://www.planosycapacetes.com/

Enlaces Sugeridos sobre Periódicos

Historia de la Prensa Escrita -  http://es.wikipedia.org/wiki/Periodicos
Prensa Escrita (Directorio de Periódicos del Mundo) - http://www.prensaescrita.com/
Periódicos del Mundo Indizados por la Internet Public Library - http://www.ipl.org/div/news/  


rev. 7/feb./2012

Debo utilizar Wikipedia?

Es muy común el ver que muchos de los trabajos, asignaciones y/o proyectos realizados por los estudiantes de diferentes niveles (escolares o académicos) cuenten con alguna referencia o información tomada del portal de Wikipedia. Los que trabajan o evalúan esa información deben confiar en ella o descartarla?

Primeramente, Wikipedia es un proyecto de la Fundación Wikipedia de Jimmy Wales y Larry Sanger en el cual crearon un portal web que sería una enciclopedia libre en el Internet. Hoy en día es una de las páginas más visitadas en el mundo y existe en múltiples idiomas. Wikipedia se construye en una plataforma WIKI que básicamente permite y se nutre de trabajos voluntarios de todo el mundo, y puede ser editado en cualquier momento y por cualquier persona que pueda acceder a Wikipedia.

En principio, el concepto de Wikipedia es un proyecto sin fines de lucro, innovador, educador y democratizador en el acceso a información libre de costos a través del internet y por esto debe ser apoyado por las Instituciones Académicas y Educativas, pero no es perfecto, tiene sus contratiempos y asuntos que deben tenerse en cuenta al utilizar este servicio.

La situación que más afecta o le resta crédito es con respecto a su confiabilidad y precisión de la información, ya que cualquiera puede contribuir y/o editar y lamentablemente en algunas ocasiones son banderizadas con datos incorrectos o no relacionados. En otras ocasiones se pueden ver dentro de la edición de los datos puntos de vista o visiones encontradas de los editores en temas controversiales ej. Religión, política etc. Otro de los problemas asociados es la cuestión de los derechos de autor de la información.

Se han hecho diferentes estudios para medir la confiabilidad científica de Wikipedia en comparación con otras enciclopedias mostrando en algunos estudios que es más confiable y en otros que no es tan confiable como por ejemplo la Enciclopedia Britanica. En fin, la opinión profesional se encuentra dividida con respecto a la confiabilidad de Wikipedia.

Debo o no debo utilizar la información de Wikipedia?

Wikipedia puede ser utilizado como una fuente de consulta en cualquier nivel, pero el uso de la información debe estar estrechamente entrelazado en la evaluación de la información por parte del usuario. Por eso es tan importante el Educar a los estudiantes y profesionales a que; Lean, analicen y corroboren en otras fuentes la información. El proceso de investigación y aprendizaje de por vida no se puede dar correctamente si el estudiante o investigador no discierne o evalúa lo encontrado de acuerdo a sus principios y necesidades. La clave de una búsqueda exitosa, productiva y confiable está en analizar y evaluar la información, ya sea en Wikipedia o en cualquier otra fuente.

EL futuro de Wikipedia, uso en las Bibliotecas y en la internet.

Wikipedia y todos sus proyectos relacionados le guste o no a los Profesionales de la Ciencia de la Información y la Educación se utiliza y se utilizará aun más en el futuro como herramienta de consulta e información en el internet, ante este hecho es muy poco lo que se puede hacer, los estudiantes lo van a seguir utilizando. Lo que si los Bibliotecarios, Educadores y expertos de la información podemos aportar es;

1. "El hacer a Wikipedia mejor, cualquiera puede contribuir" - Contribuir y editar información confiable. El envolver a la Comunidad Académica Facultad, estudiantes en la contribución y mejoramiento de Wikipedia, es un buen proyecto para cualquier materia.

2. Educar, educar y educar - es nuestra responsabilidad el educar a nuestra Comunidad a que evalúen la información encontrada en cualquier fuente y el crear la cultura de investigación.

La educación en un futuro no muy lejano parece dirigirse a una Auto-dirigida y Colaborativa, siendo Wikipedia una de las herramientas que se utilizan para estos menesteres, por lo que debemos estar preparados como profesionales para desenvolvernos dentro de estas nuevas formas de aprendizaje que se darán tanto en el plano virtual, digital como el plano físico como en nuestras Bibliotecas y Salones de Clase.

La importancia de los índices de las publicaciones o libros

Al momento de buscar información específica en el contenido de una publicación o libro es recomendado el utilizar el índice (de tenerlo disponible). Esta importante herramienta consiste de listados ordenados de: capítulos, materias, autores, artículos, fotos u otros elementos de la publicación junto con el número de la página en donde se encuentra la información, haciéndonos llegar a la información deseada de forma rápida y directa.

Hay diferentes tipos de índices dentro de las publicaciones entre ellos está:

El índice general, consiste de un listado representativo del contenido generalmente se coloca al principio de la publicación. Su extensión depende de la exactitud en la descripción de los temas. Es también llamado tabla de contenido. Véase ilustración.

El índice onomástico, se organizan en orden alfabético (apellidos) los autores mencionados en la publicación. Usualmente se encuentra en las páginas finales de la publicación. A continuación un ejemplo visual.
Piaget, Jean, 31, 32-33, 34, 38-40
Pianezza, M., 513
Pick, H., 393
Pierce, K., 255

El índice analítico, consisten de listados en orden alfabéticos de temas tratados en la publicación. Pueden subdividirse en subtemas. Usualmente se encuentra en las páginas finales de la publicación. A continuación un ejemplo visual.
Devolución, 335,
Divulgación de intereses, 326-327
Encabezados, 7
de página, 282, 506

Aparte de los ya mencionados existen además el índice cronológico, estos son utilizados mayormente en obras biográficas o históricas, y se organizan por orden de ocurrencia de los hechos. Puede encontrarse al principio o al final de la publicación.
1914 Primera Guerra Mundial
1918 Concluye Primera Guerra Mundial
1939 Segunda Guerra Mundial
1945 Concluye Segunda Guerra Mundial
1950 Guerra de Corea
1953 Concluye Guerra de Corea

Vale mencionar que gracias a los sistemas de información y computadores los índices están presentes no solo en las publicaciones impresas, sino que además los podemos localizar en los libros electrónicos, bases de datos, software entre otros. Siendo los índices tradicionales los precursores en la evolución de los sistemas de identificación (“tags”, “subjects”, “keywords”) que utilizamos para localizar información en muchos servicios en la web 2.0 como blogs, wikis, y buscadores en el internet.

Google Books, una opción real para obtener ebooks

Google Books es Proyecto Gigantesco del servicio de búsqueda en internet Google el cual quiere colocar en línea libros digitalizados para el fácil acceso de todos. Muchos de estos libros son totalmente gratuitos y pueden ser vistos en su totalidad y otros pueden ser visualizados parcialmente de forma gratuita o de forma completa si es comprado por el visitante.

Estos recursos cumplen con las Leyes de Derechos de Autor ya que recientemente Google llegó a un acuerdo de colaboración con la Sociedad de autores, Authors Guild, la Association of American Publishers. Para mayor información sobre este pleito oprima aquí.

Como utilizar este servicio efectivamente?

Para utilizar efectivamente este servicio visita el portal de Google Books (disponibles versión en inglés o español).1. Puedes realizar búsquedas rápidas utilizando la barra de búsqueda, pero se recomienda la utilización del servicio con la opción de “BUSQUEDA AVANZADA DE LIBROS”

La opción de búsqueda avanzada de libros te permitirá buscar primeramente limitando o expandiendo la búsqueda (búsqueda booleana) con “todas las palabras”, “Frase exacta”, “alguna de las palabras” o “sin las palabras” que el usuario determine.

Permite además buscar en libros con texto completo o parcial, distingue entre publicaciones libros o revistas, por fecha de la publicación, ISSN o ISBN. Y por supuesto, utilizando las clásicas opciones de búsqueda disponibles en cualquier catálogo en línea, por autor, título y materia. Para mayor información consulte al Bibliotecario.

Google Books, es una herramienta en el internet de contenido mayormente gratuito al igual que otras que he mencionado en artículos anteriores que nos acercan a la visión de la Biblioteca total (Universal) como diría Borges.

Evaluar Información en Páginas Web

La proliferación de Portales Web es cada vez mayor, según Netcraft.com para el mes de marzo 2009 estima que existen cerca 224,749,695 portales web, blogs, wikis etc. en el internet. Esto hace que la búsqueda de información en el internet sea abundante pero a su vez se haga de manera cautelosa ya que es extremadamente fácil el crear y publicar información en el internet sin ningun tipo de control de calidad.

Al contrario de fuentes de información como revistas, libros y journals que tienen que pasar por algun tipo de edición y filtro de publicación, los servicios de blogs, wikis, páginas web entre otros no tienen ninguna restricción de edición, o cedazo científico.

Es importante que cuando se utiliza la información de algún Portal Web se evalúe el contenido de estas utilizano ciertos criterios. A continuacionalgunos criterios y preguntas guías pertinentes para la evaluación de información localizadas en internet.

A. Signos a obervar en la Evaluación;

• Si existen errores persistentes de escritura, concordancia, lenguaje inapropiado o prejuicios para la materia.
  

B. Dominio del Portal Web

• Lugares como .gov (Gobierno), .org (organizaciones sin fines de lucro), .edu (Universidades o lugares relacionados a la educación por ejemplo son confiables.
• Lugares como .com (para uso comercial) verificar la credenciales del autor y veracidad de la información.
• Patrocinadores del Portal, en muchas ocasiones otras organizaciones o personas reconocidas dentro de la materia se auspician e incluyen los enlaces en sus respectivos Portales. Qué otros lugares incluye enlaces o es enlazado el Portal?

C. Autor

• Muestra las credenciales del autor. (Título, afiliaciones institucionales, ecperiencia laboral, etc.)
  
• Cuenta con dirección electrónica, postal o teléfonos para comunicarse con el autor.
• Ha escrito o publicado información en otros medios reconocidos.
  
• En el caso que represente una organización, es una organización respetada?
  

D. Información

• Actualidad (Incluye la fecha de la última revisión o publicación de la información.)
• Incluye Referencias de libros, revistas o enlaces web verificables y si menciona porque los utilizó.
  
• Incluye anuncios o propaganda comercial que pueda afectar el contenido y la imparcialidad de la información.
• Utiliza tablas, gráficas, mapas, dibujos, datos o estadísticas que puedan ser verificables en otras fuentes de información.
• Profundidad de la información, (es adecuada para un nivel elemental, superior o de investigación científica).

El buscar y utilizar información localizada en internet es una técnica fácil, conveniente y en muchos casos de gran utilidad para el aprendizaje. Está en usted como investigador el evaluar, analizar y utilizar la información correctamente. Para cualquier consejos adicionales de como evaluar informaciónes encontrada en el internet consulte a su Bibliotecario, Profesor o experto en la materia de su confianza.

Videos educativos en el Internet

Hoy en día en el proceso de aprendizaje y enseñanza es muy importante el utilizar diferentes herramientas a las tradicionalmente utilizadas. Una de las herramientas de mayor utilización, es el modo audiovisual, específicamente el de Video. Este medio con la ayuda del internet se a comvertido en uno de fácil acceso y uso.

Servicios y Portales tales como You Tube, Google Video, Metacafe, Veoh entre otros proveen la oportunidad de ver y colocar archivos de video que pueden ser vistos desde cualquier lugar en el mundo y a cualquier hora. Todos estos lugares conocidos, son de gran utilidad académica cuando realizamos búsquedas acerca de materiales de video que puedan servir como apoyo a nuestros estudios o cursos.

A continuación le incluyo una serie de servicios y portales que se dedican a recopilar Videos Educativos que usted puede utilizar para sus estudios o conocimiento personal.
YouTube Edu Canal de instituciones educativas por You Tube (Recomendado)
Nova Teachers Videos del canal del gobierno de EE.UU. PBS.org.
History Channel Gallery Galeria Virtual de Videos del Canal History Channel.
National Geographic Videos Galeria de videos de National Geographic.
The internet archive - Moving Images Coleccion de videos del Portal del Archivo de Internet.
Teacher Tube - Portal deducativos para colocar material educativo.
VIDEOSEDUCATIVOS - Portal que contiene Videos en espanol, educativos.

Existen otros portales en internet que pueden ser utilizados, es recomendable que se verifique con anterioridad la veracidad y calidad del contenido del video.

Rev. 10/28/2009

Google como herramienta de investigación

En el proceso de búsqueda de información científica, además de las Bases de Datos de la Biblioteca, el investigador en muchas ocasiones recurre a los Buscadores de Internet (search engines). El buscador de mayor utilización Google provee un buscador o servicio específico para la busquedas de materiales de contenido académico. Se llama Google Scholar.

Google Scholar se especializa en la búsqueda de artículos de revistas científicas, documentos, libros dirigidos a un público académico de diferentes disciplinas. Utiliza la información que se encuentra ubicada en el internet mediante enlaces, bases de datos y extractos de libros. Google Scholar se encuentra en varios idiomas y cuenta con un modo de búsqueda avanzada para facilitar la búsqueda.

Entre las ventajas de que ofrece este servicio es un interfase relativamente fácil de utilizar y que indexa documentos que algunos casos están disponible en texto completo para que el investigador los lea o los baje a su computador.

Pero es justo mencionar algunas desventajas de Google Scholar, primera que hasta el momento este servicio no sustituye la calidad y contenido de una Base de Datos de la Biblioteca como por ejemplo EBSCO, HWWilson entre otras. Segundo, muchos de los documentos que se localizan no necesariamente son de actualidad ni de profundidad científica requeridad a nivel académico y finalmente, no se conoce con exactitud cuales son los criterios de indización de los documentos en Google Scholar, o si las personas encargados de seleccionar la información son especialistas en las disciplinas o Bibliotecarios profesionales.

En fin, Google Scholar debe verse como solo (1) una de las muchas herramientas a utilizarse en el proceso de investigación científica. Está en usted como investigador, el evaluar si lo encontrado en este servicio merece consideración para ser incluido como fuente de información para su investigación o debe rechazarlo. Recuerde que, la investigación seria y responsable debe incluir diversas fuentes de información. Cualquier duda sobre Google Scholar o otro servicio consulte al Bibliotecario.

Para más información y utilizar el servicio visite http://scholar.google.com.pr

Preparacion de Bosquejos

En trabajos de investigación o como por ejemplo en monografías es común utilizar un Bosquejo. Pero ¿qué es? y ¿Cómo se prepara un bosquejo para un trabajo?

El Bosquejo es el plan de trabajo sobre un tema previamente seleccionado y limitado. Sirve para organizar y mantener control de todas las facetas del trabajo, como ideas y temas importantes a tratar. También subdivide los temas. Los temas y subtemas deben estar organizados en secuencias lógicas. Los temas principales deben de estar paralelos al igual que los subtemas. El orden del Bosquejo debe ser como sigue:

a. Tema Principal - Números Romanos (Ej. I, II, etc.)
b. Subdivisión 1 – Letras Mayúsculas (Ej. A, B, etc.)
c. Sub-división 2 – Números Arábigos (Ej. 1, 2, etc.)
d. Sub-División 3 – Letras minúsculas (Ej. a, b, etc.)
e. Sub-división 4 – Números Arábigos entre paréntesis. (Ej. (1), (2), etc.)

El bosquejo es una herramienta cambiante ya que de acuerdo a la información que recopile el autor, puede ser modificado.

Ejemplo de Bosquejo

Información sobre Artículos de Periódicos de Puerto Rico

La utilización de artículos de periódicos es una de las fuentes más importantes en la búsqueda de informació para la preparación y documentación de los trabajos académicos asignados. A través de nuestra Biblioteca y la internet usted puede obtener las herramientas que usted necesita en diferentes formatos. Alguna de ellos son:

Periódicos Impresos
EL Nuevo Día
El Vocero
Primera Hora
San Juan Star
La estrella del oeste
entre otros...
* Estos periódicos impresos se mantienen en el archivo del Centro de Información por 6 meses.

Fuentes Electrónicas a través de Bases de Datos (Requieren contraseña, disponible para Comunidad académica PUPCR Mayaguez)
Adendi.com (Archivo Digital El Nuevo Día, noticias desde 1990-2008).
El Nuevo Día (Versión electrónica). Puedes ver edición del día, y de los últimos 7 días.

Enlaces de Periódicos de Puerto Rico en Internet
El Nuevo Día (endi)
EL Vocero
Primera Hora
El Estrella
Colección Analítica Digital Biblioteca Inter San Germán (Referencial)
Proyecto Indización de Periódicos de Puerto Rico (Referencial)

Recuerde analizar la información antes de utilizarla y otorgue el crédito a su autor.

Dominios en el Internet

En el Internet usted puede encontrar una serie de dominios (domain) que son el nombre alfanumérico único que se utiliza para identificar en Internet a un sitio, un servidor Web o un servidor de correo electrónico como por ejemplo: http://biblioinstruccion.blogspot.com el dominio de esta dirección Web es .com. Cada dominio tiene su significado de acuerdo a su propósito. Algunos de los dominios más conocidos son:

.com = lugares comerciales
.net = para redes
.biz = Organizaciones de Negocios
.name = lugares personales
.edu = Educativos
.org = Organizaciones
.gov = goverment (Idioma inglés)
.gob = gobierno (Español)

Ejemplos de dominios por Países:
.mx = México
.pr = Puerto Rico

En la búsqueda de información por Internet para sus trabajos o necesidades de información es recomendable que verifique además del contenido, el dominio del cual usted extrae la información. Ya que utilizando lugares de dominios como .edu .gov .gob y .org son de mayor validez que tal vez uno de .com u otro. En el caso que utilice información de lugares de .com u otro, recuerde evaluar la información utilizando aspectos tales como la autoridad del autor o corporación que publica la información, la actualidad de la información y fecha de publicación, y la veracidad de esta. Verifique siempre la información varias fuentes. Y no se olvide de citar y dar crédito al autor de la información.

Para mayor información sobre los dominios acceda el siguiente enlace Aquí

Tesis disponibles en Internet

Todo proceso de investigación realizado en la academia requiere la utilización de diversas fuentes de credibilidad que permitan fomentar y crear nuevos conocimientos. Las Revistas Profesionales y las Tesis o Dissertaciones son las herramientas de investigación más utilizadas para estos propósitos. Anteriormente en este Blog se mencionaron algunos lugares de contenidos científicos de revistas que son recomendados para la academia.

Hoy les hablo de algunos lugares recomendados para localizar estos preciados documentos de "Open Access" en internet en el Mundo. Estos documentos nos proveen un vistazo directo del proceso que llevó el investigador para obtener su grado, ofreciendo el acceso a detalles como la metodología, la revisión de literatura y la extensión completa del texto son algunos de los componentes. Tradicionalmente la mayoría de las tesis y disertaciones se encuentran físicamente en las Bibliotecas de los Recintos, por lo que requería el visitar esa biblioteca para ver la copia de la investigación. Posteriormente servicios de Bases de Datos como Proquest disponen de muchas investigaciones para visualizació parcial, y completas si el estudiantes las compra.

Pero con el internet, los medios tecnológicos y los movimientos de "Open Access" es posible localizar y visualizar Tesis, Disertaciones o Documemtos Ivestigativos de diferentes lugares al instante. Muchos de estos servicios son Open Access o de Código Abierto lo que permite descargar la Tesis en su totalidad con propósitos educativos. A continuación se incluye un listado de lugares que tiene a disposición Tesis y Dissertaciones para visualización en texto y muchas de ellas para descarga. Como siempre si utiliza alguna información de ellas otorgar el crédito correspondiente al autor de la investigación.

Directorio de Tesis

Directorio CINCEL

CyberTesis

Biblioteca Digital de Tesis y Disertaciones de Brasil (Salud Pública)

Cervantes Virtual Tesis

Cibernetia

Tesis y Disertaciones de Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez

Tesis Dialnet

Australian Digital Thesis Program

Tesis Doctorales en Red

Complutense E-Prints

CLACSO - Tesis

rev. 1 julio 2009